• 學校教師師德考核評價表.doc 2頁

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    • 2020-11-08 發布
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      附件3-1: xx市教師師德考核評價表(中小學) 學校:xx市xx初級中學 所在年級: 教師姓名: 考核內容 考核項目 考核內容 自評 師德及職業行為 堅定政治 方向 1.堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,擁護中國共產黨的領導,貫徹黨的教育方針;不得在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行。 愛國 守法 2.忠于祖國,忠于人民,恪守憲法原則,遵守法律法規,依法履行教師職責;不得損害國家利益、社會公共利益,或違背社會公序良俗。 傳播優秀 文化 3.帶頭踐行社會主義核心價值觀,弘揚真善美,傳遞正能量;不得通過課堂、論壇、講座、信息網絡及其他渠道發表、轉發錯誤觀點,或編造散布虛假信息、不良信息。不得違反教育與宗教相分離的原則。 教書 育人 4.落實立德樹人根本任務,遵循教育規律和學生成長規律,因材施教,教學相長;不得違反教學紀律,敷衍教學,或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為。 關愛 學生 5.嚴慈相濟,誨人不倦,真心關愛學生,嚴格要求學生,做學生良師益友;不得歧視、侮辱學生,嚴禁虐待、傷害學生。 安全 防范 6.增強安全意識,加強安全教育,保護學生安全,防范事故風險;不得在教育教學活動中遇突發事件、面臨危險時,不顧學生安危,擅離職守,自行逃離。 言行 雅正 7.為人師表,以身作則,舉止文明,作風正派,自重自愛;不得與學生發生任何不正當關系,嚴禁任何形式的猥褻、性騷擾行為。自覺抵制封建迷信,不得參與黃賭毒活動。不得以非法方式表達訴求。 公平 誠信 8.堅持原則,處事公道,光明磊落,為人正直;不得在招生、考試、推優、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。不得濫用學術資源和學術影響,利用職務之便謀取不正當利益。 廉潔 自律 9.嚴于律己,清廉從教;不得索要、收受學生及家長財物或參加由學生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動,不得向學生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利。 從教 行為 10.勤勉敬業,樂于奉獻,自覺抵制不良風氣,認真完成學校(單位)或上級部門交辦的工作任務;不得組織、參與有償補課,或為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。 本人承諾 本人對填寫的以上內容真實性負責。在過去一年里,本人 (能、不能)遵守《新時代中小學教師職業行為十項準則》, (有、沒有)出現《xx市中小學(幼兒園)教師職業行為負面清單(試行)》所列行為。 姓名(簽名): 時間: 年 月 日 是否存在違反師德或職業行為負面清單的情況 學校意見 (蓋章): 時間: 年 月 日 教育 主管 部門 意見 (蓋章): 時間: 年 月 日 公示 情況 本人對學校師德考核結果無異議。 姓名(簽名): 時間: 年 月 日 注: 1. 本表填報范圍為本市范圍內公辦和民辦普通中小學、中等職業學校、特殊教育學校及教研、電化教育機構的在崗教師和其他工作人員。 2.此表內容作為學校師德考核資料備查,不對外公開。 3.“自評”填寫被考核人是否符合考核內容的要求?!皩W校意見”明確被考核人的師德考核結果,師德考核結果設合格、基本合格和不合格,不作其余評價。 4. 對經查實,存在與學生或未成年人發生不正當性關系,或任何形式的猥褻、性騷擾行為的教職工,認定其師德考核不合格。對存在《xx市中小學(幼兒園)教師職業行為負面清單(試行)》所列行為的教職工,視其情節輕重認定其師德考核為“基本合格”或“不合格”,情節嚴重或屢教不改、屢禁不止的,認定其師德考核為“不合格”。 5.學校認定教職工師德考核結果基本合格或不合格的,應同時提供相關佐證材料(調查報告、處分文件、司法文書等),并報教育主管部門、市教體局備案。

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      • 內容提供方:lxw911
      • 審核時間:2020-11-08
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